课外古诗词诵读 十一月四日风雨大作（其二）.pptxVIP

十一月四日风雨大作（其二）七年级上第六单元

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示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。今天让我们一起来学习他的另一首古诗《十一月四日风雨大作（其二）》。这是我们小学学过的一首诗，大家还记得作者是谁吗？陆游

1.有感情地朗读诗歌，展开想象。2.疏通诗歌大意，学习语言特点及写作手法。3.把握诗歌情感，培养语感和诗歌鉴赏能力。重点难点

陆游（1125－1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。作者简介

此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192年)十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了金戈铁马、驰骋中原的愿望。写作背景

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。听朗读，标出朗读节奏，并尝试朗读。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。躺卧不起，形容老病。“僵”写年迈，肌骨衰老；“卧”写多病；“孤”写生活孤苦，思想苦闷；这三个字把诗