2027学年上海高一上学期生物教材同步复习第1章 走进生物学（5核心3重难3技巧）（知识清单）.docxVIP

第1章走进生物学（知识清单）

课标+核心速记+重难技巧知识一遍过

课标要求

课标解读

1.举例说明生物学研究成果与人类生产,生活和社会发展的关系。

指向本章第1节。能用杂交水稻,基因编辑,免疫治疗,发酵工程,生态治理等实例说明【生物学研究推动农业,医学,食品,环境等领域进步】,并能评价学习生物学的价值。

2.说出生物学实验探究活动的基本步骤,理解实验设计需要合理的思路和方法。

指向实验探究过程。应掌握【提出问题—作出假设—设计并实施方案—获取并分析数据—得出结论—进一步探究】的逻辑链,会从实例中辨认自变量,因变量和无关变量。

3.学会使用高倍镜观察细胞,并尝试用文字,图,表说明实验结果。

指向探究·实验1-1。要会描述低倍镜到高倍镜的转换步骤,理解显微镜【倒立放大虚像,放大倍数=目镜×物镜】等规律,并能比较蚕豆叶表皮细胞和人血细胞。

4.举例说明细胞形态与功能的多样性,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

指向第3节前半部分。能从草履虫,绿眼虫,小肠上皮细胞,保卫细胞,红细胞等实例归纳【形态结构与功能相适应】,并说明单细胞和多细胞生物的生命活动都离不开细胞。

5.描述原核细胞与真核细胞的区别,认识细胞结构的多样性与统一性。

指向第3节后半部分。要抓住【有无核膜包被的细胞核】这一根本区别,会比较细菌,蓝细菌,支原体等原核生物与动植物真核细胞,并能说明病毒生命活动依赖宿主细胞。