高教学会教改课题申报书.docxVIP

高教学会教改课题申报书

一、封面内容

高教学会教改课题：基于大数据驱动的跨学科融合教学模式创新研究

申请人：张明

所属单位：北京师范大学教育技术学院

申报日期：2023年11月15日

项目类别：应用研究

二．项目摘要

本项目旨在探索大数据技术赋能下的跨学科融合教学模式创新，以应对高等教育数字化转型背景下的人才培养挑战。通过构建基于学习分析技术的跨学科课程协同平台，研究团队将整合人文社科、理工科等多元知识体系，设计“数据驱动-需求导向”的课程模块。项目采用混合研究方法，结合定量学习行为分析与质性教学案例研究，重点解决跨学科课程内容割裂、学生知识迁移能力不足等关键问题。预期开发一套包含课程图谱构建、智能推荐算法及动态评价系统的技术支撑平台，形成《跨学科融合教学指南》及5个典型教学案例集，为高校优化课程体系提供实证依据。成果将推动跨学科教育从“显性整合”向“隐性渗透”转变，提升学生的创新思维与实践能力，助力高校构建“知识融合、能力共生”的新型人才培养生态。

三.项目背景与研究意义

当前，全球高等教育正经历深刻变革，数字化浪潮与跨界融合成为显著趋势。一方面，信息技术的飞速发展使得数据驱动的教学模式成为可能，学习分析、人工智能等工具为个性化教育提供了技术支撑。另一方面，社会对复合型、创新型人才的需求日益迫切，传统学科壁垒分明、知识体系碎片化的教育模式已难以满足跨领域协作和解决复杂问题的要求