【通用】教师【师德师风】专题培训《师德铸魂风范扬帆》【课件】.pptxVIP

教师师德师风专题培训时间：2026年汇报人：XXX师德铸魂风范扬帆

前言师者为师、亦为范，学高为师、德高为范。师德是教师应具备的道德品质和应遵从的行为规范。国无德不兴，人无德不立。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在新的历史形势下如何正本清源、重塑师魂，是历史赋予教育工作者的使命与职责。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

目录CONTENTS一新时代师德师风的现状二师德缺失现象主要表现三新时代中小学教师职业行为准则四做“四有”好老师，当育人大先生

新时代师德师风的现状PART-01

新时代师德师风的“三大变化”：师德师风获得前所未有的社会关注教师考核将突出师德师风第一标准把师德师风的要求转化为法律规范新时代师德师风的现状

新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。新时代师德师风的现状

教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。陶行知先生说：