1 草原 同步练习 课件 统编版语文六年级上册.pptxVIP

1草原;;;二、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

微：①小，细小；②略微，稍；③精深，精妙。

1.个人的力量和整体力量相比是微不足道的。（）

2.听到那美妙的歌声，我们都露出了会心的微笑。（）

3.汉语很微妙，稍不注意，就会词不达意。（）;三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（）

2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）

3.车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（）;四、结合课文内容，选择正确的答案填在括号里。

1.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.“再走一百五十里，也还是草原”，写出了草原的荒芜与萧条。

B.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族之间的深情厚谊。

C.本文按事情发展的顺序，描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图等画面。;2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”下列对这个句子的理解，正确的一项是（）

A.作者看出了骏马和大牛的心思。

B.这是作者根据当时的情景想象到的。

C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。;五、以下是几位同学的学习感受，试着根据课文内容把对话补充完整。

小华：“老舍先生对草原