3.2 水资源 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版地理八年级上册.pptxVIP

河流和湖泊1

区域认知识别内流区、外流区及主要河湖分布，认识不同区域河湖特征差异。人地协调观理解河流湖泊对人类活动的重要意义，树立合理利用与保护河湖的意识。综合思维分析气候、地形等要素对河流水文特征及分布的影响，提升综合分析能力。地理实践力通过实地考察或模拟实验，探究河湖特征与变化，锻炼实践操作技能。新课程标准

河湖提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，为众多动植物提供栖息地，利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。思考：河流能为人类提供什么？

发源地干流支流支流流域概念：河流的支流、干流、流域示意图

概念：外流河、内流河、内流区、外流区→→→→→→→外流河——最终流入海洋的河流外流河的流域称为外流区

内流河——最终未能流入海洋的河流→→→→→→内流河的流域称为内流区概念：外流河、内流河、内流区、外流区

黑龙江黄河淮河长江珠江雅鲁藏布江塔里木河额尔齐斯河任务1：认识我国的主要河流问题1：我国有哪些主要河流？

黑龙江黄河淮河长江珠江雅鲁藏布江塔里木河额尔齐斯河太平洋黑龙江黄河淮河长江珠江澜沧江印度洋怒江雅鲁藏布江北冰洋额尔齐斯河问题2：我国主要河流都流到了哪儿？塔里木河内陆

西北部为内流区，多内流河；东南部为外流区，多外流河。河流数量众多，以外流河为主。外流区约占全国总面积的2/3，水量超过95％内流区约占全国总面积的1/3，水量不到5％问题3：我国内流区、外流区的有哪些差异？（阅