河南省情五年级第2课润泽万民的南水北调教案.docxVIP

一、课程基本信息

*课题：润泽万民的南水北调

*年级：五年级

*课时：1课时（约40分钟）

*课型：新授课

二、教学目标

1.知识与技能：

*了解南水北调工程的基本概念，知道其主要调水线路，特别是中线工程与河南的密切联系。

*理解南水北调工程建设的主要原因（我国水资源分布不均）。

*初步感知南水北调工程对河南及北方地区人民生活、经济发展和生态环境的积极影响。

2.过程与方法：

*通过观看图片、视频资料，阅读课文，培养学生获取信息和归纳总结的能力。

*通过小组讨论，培养学生合作探究和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受南水北调工程的宏大与艰辛，体会工程建设者的奉献精神。

*增强对家乡河南的自豪感，以及对国家重大工程的认同感。

*树立节约用水、保护水资源的意识。

三、教学重难点

*重点：南水北调工程的主要线路（尤其是中线工程）及其对河南的意义。

*难点：理解我国水资源分布不均的特点，以及南水北调工程如何“润泽万民”。

四、教学准备

*教师：多媒体课件（包含南水北调工程示意图、相关图片、视频片段）、河南政区图、南水北调中线工程线路图（可放大）。

*学生：预习课文，搜集与南水北调工程相关的图片或小故事（可选）。

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟