小学二年级劳动教学设计：小动物，“乐陶陶”——泥塑小动物制作.docxVIP

小学二年级劳动教学设计：小动物，“乐陶陶”——泥塑小动物制作

一、教学背景分析

本课选自劳动人民版《劳动》二年级下册第四单元第十一课时。本单元以“巧手创造美”为主线，引导学生在动手实践中感受材料特性、体验创造乐趣。本课时以陶泥（或超轻黏土、彩泥）为媒材，让学生捏塑自己喜欢的小动物，在揉、搓、压、捏、粘的过程中发展手部精细动作，萌发热爱小动物、热爱劳动创造的情感。

二年级学生天性喜爱小动物，对泥塑活动有浓厚兴趣。他们已经具备初步的揉泥、搓条、团圆经验，但在形体概括、部件组合、细节刻画方面还较为薄弱，常出现“捏不像”“粘不牢”“站不稳”等问题。本课以“乐陶陶”为情感线索，谐音“乐淘淘”，既点出陶泥材料，又暗示劳动带来的愉悦体验，让学生在快乐的氛围中完成从“玩泥”到“造物”的跨越。

二、教学目标

（一）劳动观念：知道泥塑是劳动人民智慧的结晶，懂得美好的作品靠双手创造，愿意用自己的劳动成果装点生活、表达爱心。

（二）劳动能力：学会观察小动物的外形特征，掌握揉、搓、压、捏、粘接等基本技法，能独立完成一件造型完整、特征明显的泥塑小动物。

（三）劳动习惯与品质：养成课前备料、课中整洁、课后收拾的良好习惯；在遇到困难时不轻易放弃，能耐心修改、精益求精。

（四）劳动精神：在小组合作与作品分享中体验创造的快乐，感受精益求精、追求完美的匠人态度。

三、教学重难点

教学重点：抓住小动物的外形特征，运用揉、