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核心素养导向下高考命题改革、影响与应对2026.03

标准：教学与考试的依据。1.国外大规模考试的评价标准标准一般分成内容标准、表现标准和学习机会标准三类。内容标准划定学习的范围，描述学生应该知道什么以及能做什么；表现标准衡量学生对内容标准的掌握程度，描述在学习内容时应有何种表现，达到何种结果或质量；学习机会标准是达到内容标准和表现标准应提供的保障，侧重于教育公平。

2.国内考试标准建设的发展演变n高考的标准主要体现为考试大纲（考试说明）、课程标准等。n2019年，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出：“在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲，学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题都要以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，促进教考有效衔接”。n“不再制定考试大纲”“高中学业水平选择性考试分省命题”和“根据课程标准命题”将会是今后高考和中考等大规模教育考试工作的新常态。

n课程标准：课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容。n依据课程标准命题：依据课程性质与理念、课程目标与内容、学业质量描述与评价建议命题，将这些课程追求融合到试题试卷中，使之可操作、可检测。n如何依标命题：1.优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。2.创新试题形式，增加综合性、开