川教版（2024）信息科技四年级上册第二单元第一节蕴藏秘密的编码课件.pptxVIP

川教版（2024）·信息科技·四年级上册第二单元·大有用途的编码第1节蕴藏秘密的编码信息科技四年级上册|川教版（2024）|川教版·信息科技·四上01/17

一、出发！去重庆看三峡博物馆导入哥哥，我们“VR全景”逛了重庆三峡博物馆，真想亲眼去看看！川教版·信息科技·四上03/17成都到重庆三百多千米，我们坐火车去吧！

一、出发！去重庆看三峡博物馆导入购买火车票的主要途径：1、网络购票；2、火车站售票窗口购票。川教版·信息科技·四上03/17小组讨论：如果在中国铁路的应用程序上购买车票，你将会体验到哪些更便捷的操作？

二、找一找：票面上藏着哪些“密码”？发现我的发现：1、票上有3处「字母+数字」2、分别在：车次、检票口、座位号这些数字不是“多少”，而是“哪一个”结论：生活中的数字，不一定是数学里的“数值”，它们可能是“编码”。川教版·信息科技·四上04/17

二、找一找：票面上藏着哪些“密码”？发现核心问题：一张小小的车票，凭什么让几百万人不坐错车、不坐错座？川教版·信息科技·四上04/17火车车票中的车次、检票口和座位号采用了“字母+数字”的编码方式。这些编码规则保证了乘客乘车数据的组织性、秩序性和无二义性，即乘客乘车的车次、检票口和座位号一定是唯一的，也就是不会在同一个火车站出现车次编号相同的