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2026年小学骨干教师师德师风警示教育个人心得

一、案例学习：三个必须刻进职业底色的教训

2026年春季学期，我参加了学校组织的师德师风警示教育专题学习。集中观看了教育部公布的师德失范典型案例通报视频，逐条研读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）及省教育厅《中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》。以下三个案例对我触动最深，也直接关联到骨干教师的日常履职场景。

1.1教学管理失当案例：某校数学教师因学生作业未完成，罚学生在走廊站立两节课

?事实经过：该教师从教12年，教学成绩常年位居年级前列，但2024年因体罚学生被家长举报。监控显示，学生连续两节课在走廊站