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《岳阳楼记》说课稿

尊敬的各位考官：大家好！（鞠躬）我是语文组*号考生。

下面我将与各位一下我对课文《岳阳楼记》的教学设想。

一、材

《岳阳楼记》是人教版八年级下册第5单元的第二篇课文，这个单元的是写景

记游。学习本单元，要借助提示、注释和工具书读懂课文，体会游记散文借景抒情的特

点；要品味古诗词名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。《岳阳楼记》通过对洞庭

湖的侧面描写衬托岳阳楼。是被擅自动用官钱而被贬的，正是借作记

之机，含蓄规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“下之忧而忧，后天下

之乐而乐”的济世情怀和乐观精神老友。这是本文命意之所在，也决定了文章叙议

结合的风格。《岳阳楼记》了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨

阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议理

想方面，扩大了文章的境界。

二、说学情

学生是语文学习的主人，八年级的学生，已经有了一定的文言基础，并懂得一定的

朗读技巧，可以大胆放手让学生自己去梳理基本知识，品味文章，以培养和提高学生的

自主学习能力。