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2026下半年小学美术教资面试设计真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答（5分钟，2题）

1.题目：在小学美术教学中，如何通过“创意实践”环节培养学生的核心素养？请结合具体教学实例说明。

2.题目：课堂上，有学生因绘画技巧不足而放弃创作，情绪低落，你作为美术教师会采取哪些措施进行引导？

试讲（10分钟）

课题：人教版四年级《剪纸中的吉祥纹样》

试讲要求：

-教学目标需涵盖“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”三个维度；

-重点突出“吉祥纹样的象征意义”和“剪纸技法的基本步骤”；

-教学过程需包含导入、新授、学生练习、作品展示评价、小结五个环节；

-设计至少一个师生互动环节（如提问或小组合作）；

-板书需简洁美观，突出核心知识点。

答辩（5分钟）

1.题目：你在试讲中设置了“小组合作创作吉祥纹样”的活动，请说明设计这一环节的意图及如何确保学生有效参与。

2.题目：除了剪纸，还有哪些民间艺术形式可以融入小学美术教学以传承传统文化？请举例说明。

试卷答案

结构化问答

1.答案：

解析思路：

①紧扣“创意实践”与核心素养的关联，明确“实践是载体，素养是目标”；

②结合具体课例《校园的树》，体现“观察-表现-分享”的逻辑链；

③分层材