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2026年幼儿卫生保健人才发展规划

一、规划背景

幼儿卫生保健是学前教育公共服务体系的核心组成部分，人才队伍的专业能力直接关系到3-6岁幼儿的身心健康成长，是落实《“健康中国2030”规划纲要》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的关键支撑。截至2023年末，全国共有普惠性幼儿园23.6万所，在园幼儿3894万人，按照《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求，每150名幼儿需配备1名专职卫生保健人员，当前全国幼儿卫生保健人才缺口达7.2万人，现有在岗人员中持有公共卫生、护理学、营养学等相关专业资质的比例仅为41.2%，近60%的在岗人员未接受过系统的幼儿卫生保健专业培训，在幼儿健康监测、传染病防控、膳食营养搭配、心理行为干预等领域的能力不足，无法满足新时代幼儿健康发展的多元化需求。

为全面提升幼儿卫生保健人才队伍的专业化、规范化水平，构建覆盖城乡、配比达标、能力过硬的幼儿卫生保健人才体系，切实保障在园幼儿的身心健康，特制定本规划，实施周期为2024-2026年。

二、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“健康第一、预防为主、保教结合”的工作方针，以补齐人才缺口、提升专业能力、完善保障机制为核心，聚焦幼儿卫生保健工作的实际需求，系统推进人才培养、准入、培训、评价、激励全链条机制建设，为学前教育高质量发展提供坚实的人才支撑。

（二）基本原则

1.需