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2026年幼儿园班级环境创设工作计划暨评比行事历

一、2026年幼儿园班级环境创设核心指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为核心依据，坚守“儿童是环境的第一主人”核心理念，围绕“安全性、教育性、参与性、季节性、渗透性、互动性”六大创设原则，聚焦幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标，将环境创设与日常保教活动、园本特色课程、地域文化资源、幼儿生活经验深度融合，避免成人主导、装饰优先、功能单一等问题，实现环境“会说话、能互动、可生长”的教育价值。本年度工作将通过分层培训、过程督导、季度评比、成果推广的闭环管理机制，全面提升全园12个教学班（小班4个、中班4个、大班4个）环境创设质量，切实保障班级环境符合不同年龄段幼儿发展需求，为幼儿构建安全舒适、充满探索乐趣的成长空间。

二、2026年班级环境创设核心目标

（一）基础目标

1.安全合规：全年班级环境安全隐患排查覆盖率100%，材料环保检测合格率100%，无尖锐边角、小零件脱落、有毒有害物质等安全问题，公共活动区域人均活动面积不低于2㎡，动线无遮挡。

2.儿童参与：小班幼儿环境创设参与率不低于60%，中班不低于80%，大班不低于90%，所有互动类板块内容每两周至少更新1次，幼儿作品展示占比不低于班级墙面展示总面积的70%。

3.功能覆盖：每个班级需设置至少6个固定活动区角（含生活操作区、