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2026年五四制人教版道德与法治四年级上册《第一单元为父母分担》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学四年级学生（10-11岁）

2026年五四制人教版道德与法治四年级上册第一单元《为父母分担》大单元整体教学设计

4课时

人教版（五四制）2026年修订版

为父母分担

家庭责任与感恩行动

认识父母辛劳，学习家务分担，实践感恩，培养责任意识

理解父母辛劳，掌握家务分担方法，形成分担意识

将感恩转化为持续行动，处理家庭责任与个人时间平衡

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为核心导向，聚焦道德与法治课程的核心素养培育，着重强调“责任意识”与“道德修养”在家庭场域中的渗透。设计理念摒弃传统的单课时碎片化教学，转而采用大单元架构，将“为父母分担”这一主题转化为一个连贯的、有意义的学习过程。我深入研读教材内容，发现第一单元的三课——“爸妈多辛苦”“家务我能行”“感恩父母”——内在逻辑紧密，从认知到实践再到情感升华，形成一个完整的行动链。因此，我确立“家庭责任与感恩行动”为大概念，通过创设“家庭责任体验周”的真实情境，驱动学生从旁观者转为参与者。整个设计严格遵循“教-学-评”一致性原则，确保学习目标、教学活动和评价任务三位一体，让学生