外研剑桥英语三年级下册JQ教案3下-U1.docxVIP

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Unit1Allaboutfeelings

(一)学生对话题的熟悉、喜好程度

三年级的学生对情绪这一话题较熟悉,他们已经知晓人会产生不同的情绪,他们每天都在体会不同的情绪,也会在日常学习生活中通过言行表达自己的情绪。经过两年多的集体相处,他们初步具备了关心他人、安慰他人的意识。同时,学生学习英语的热情高涨,他们对于用英语表达、交流情绪很感兴趣,他们渴望掌握相关的词汇和句型用于日常交流。

(二)学生已有的知识、技能储备

经过三年级上学期的学习,学生已经能够使用一些简单句子,如“I,mhappy.”“Howareyoutoday?”等进行交际表达,部分学生对常见的情绪类词汇较熟悉,如happy,sad,angry等。大部分学生已经初步具备在语境中理解词汇、句子的能力以及积极运用所学进行表达和交流的能力。

(三)学生预期的学习困难

从知识层面来说,大部分学生情绪类词汇储备不足,对不常见的情绪类单词较陌生,如scared,excited,worried等,正确认读和熟练记忆这些单词将会是一个难点。本单元长难句较

特级教案英语JQ三年级(下)

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