外研剑桥英语六年级下册Unit 5 课时2.docVIP

Unit5IlovereadingLesson2

个性化

备课

教学

板块

Part3，4

教师的示范一定要有示范作用，学生交流时一定多用已经学过的句子。

抓住时机运用单词进行句子操练。巩固所学单词。

教学

内容

1.通过角色扮演的情境教学法，让学生进入角色，身临其境，提高学生注意力和投入程度，深层次巩固所学内容；

2.能借助图片理解故事并深刻记忆故事发展脉络。

3.通过图片和问题帮助学生初步了解故事背景，减少在听力过程中的障碍。

通过RobinHood系列故事帮助学生辨别善恶，进行思想道德教育；

培养学生小说创造能力。

教学

重点

了解故事构成的几大因素，起因，发展和结局，尝试自主构思故事；

提升学生听力及阅读能力；

培养学生创新型表演能力，抒发情感，增加学习兴趣。

教学

难点

1.了解故事构成的几大因素，起因，发展和结局，尝试自主构思故事；

2.进一步加深对RobinHood系列故事的了解，增进对西方文化的了解，拓宽知识面；

3.提升学生阅读能力，尤其是通过T/F题型提高对篇章的整体把握和片段找读的能力。

教学

准备

教学课件、图片

教

学

过

程

Step1Revision

齐唱上一课时所学英文歌曲Ilovereading，进一步加深对本单元主题的理解。

Step2Listening

播放录音数遍，