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少儿蒙古族舞爵士融合创编培训班课程方案

我从事少儿舞蹈教学快十年了，这些年教过大大小小几百个孩子，见过不少有意思的状况：有的孩子学了两三年传统蒙古族舞，说动作太柔太慢，跳着没劲儿不想坚持了；也有的孩子从小泡在爵士舞班里，跳得活力十足，但总说跳来跳去都是那几个动作，想跳出点不一样的东西。这几年我一直在琢磨，能不能把蒙古族舞的民族特色和爵士舞的流行活力结合起来，还给孩子留够创作空间，让他们跳自己喜欢的舞，还能不知不觉接触我们的民族文化，想来想去，就有了这个少儿蒙古族舞爵士融合创编培训班的课程方案，接下来我从各个部分具体说明。

1培训整体目标

整个培训班的目标我分成了三个层级，从技能到文化再到成长，一步步推进，不会一开始就给孩子提太高的要求。

1.1知识技能目标

首先要让孩子实实在在掌握两个舞种的核心特点：能分清蒙古族舞的基本动律和爵士舞的发力逻辑，再学会把两种元素自然结合，最终每个孩子都能独立完成1分钟左右的个人创编小片段，或者和小伙伴合作完成3分钟以内的小组成品舞蹈，不要求动作有多专业标准，但要求孩子能说出来自己编的动作是什么意思，为什么这么编。

1.2文化感知目标

我不想把这个课做成生硬的拼接，不是把蒙古舞动作往爵士音乐里一放就叫融合了。我希望孩子能感知到蒙古族舞背后的生活气息，知道硬肩是骑马颠簸的感觉、柔臂是风吹草浪的样子，哪怕融合改编，也能留住蒙古族舞舒展豪迈的魂，让孩子