小学英语四年级下册 Unit 4 Going shopping Part B Lets talk 教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册Unit4GoingshoppingPartBLetstalk教学设计

一、素材解读与核心素养定位

人教PEP版四年级下册Unit4GoingshoppingPartBLetstalk处于本单元的承上启下关键位置。前一课时PartA已奠定水果单词、价格询问句型Howmuchis/are...及货币单位yuan的语言基础。本课时将场景从单一的水果店拓展至服装店、文具店等更贴近学生生活的真实语境，核心语言素材聚焦于Whatwouldyoulike?Idlike...Whatcolorwouldyoulike?Howmuchisit/arethey?以及Hereisyourchange.这一完整购物交易链条。教材编排遵循语言知识语言技能学习策略情感态度文化意识五维融合的课标理念，旨在引导学生在模拟真实购物情境中，综合运用语言完成选购、询价、付款、找零的全流程交际任务。

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》第二学段要求，本课时核心素养落脚点在于：语言能力层面，学生能准确运用wouldlike表达意愿，区分it/they指代单复数名词，掌握人民币元/角/分的英文表达及找零计算，实现语音语调在交际功能中的准确呈现；学习能力层面，通过观察视频、拆解对话结