苏教版小学语文一年级下册《咏华山》教学设计实用版.pdfVIP

苏教版小学语文一年级下册《咏华山》教

学设计

文字表达感受的兴趣三教学重难点重点认识个生字会写个生字读通读好课文与古诗难点通过语言文字感受华山高的特点理解古诗中天在上红日近白云低的含义四教学准备多媒体素材华山山顶实景图片太阳近白云低的画面寇准小时候爬山的简笔动画教具生字卡片做华山石形状

一、设计理念

低年级语文教学的核心是“夯实基础、激发兴趣、培养习惯”。

《咏华山》是一篇融合叙事短文+经典古诗的课文，既承载着识字

写字的基础目标，也蕴含着“感受自然壮美、触摸童年智慧”的人文

价值。本设计紧扣“低龄儿童认知特点”，以“直观感知—朗读浸润

—情境体验”为主线，用图片、表演、游戏激活课堂，让孩子在“看

到我来写首诗吧时模仿小寇准的小骄傲语气学生由读要求用手指着字读准每个音碰到不认识的字圈一圈问问同桌或老师检查朗读抽读第自然段古时候有个小朋友叫寇准跟先生一起去爬山重点正音寇ku先xin提醒古时候要读得慢悠悠像讲古老的故事抽读第自然段他们爬上

华山、读华山、演华山”中，自然习得语言，生发对古诗的喜爱。

二、教学目标

1.知识与能力

（1）认识“华、当、称、与、齐、