原创力文档《两小儿辩日》教学设计
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教学目标：
小孩的看法是板书日始近日中远第二个孩子的看法是板书日始远日中近师用什么样的语气读出他俩各持己见互不相让的态度生用定的语气读面对面其他同学听看他们读得怎样生读完后其他同学进行评议二读课文理解两小儿各自的理由师太阳是远是近两小儿各有不同的结论其
1、学会本课3个生字，能根据课后注释疏通文意。
2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。
3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大
胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的
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