孔子地位春秋后期鲁国人,思想家、大教育家,_____________的创始人儒家学派思想主张著作他的思想由其弟子及再传弟子整理成《_________》一书①核心:思想核心是“______”,将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范②政治:主张恢复西周的礼乐文明;反对苛政,主张实行德政③教育:__________,主张__________,提出__________等教学原则和方法仁兴办私学有教无类论语因材施教背景战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立;“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃百家争鸣百家
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