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- 约 6页
- 2026-10-20 发布于广东
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21小圣施威降大圣
一、情境任务·《西游记》阅读交流
为了提升同学们的读书热情,班级开展了《西游记》阅读交流活动,请你积极参与。
活动一:我眼中的《西游记》
1.下面是小语围绕“活动一”写的发言稿,请你阅读后完成练习。
《西游记》是一部ɡuīmó宏伟、结构完整的百回长篇巨著。孙悟空由仙石所产的石卵见风化成,能chè起一万余斤的如意金箍棒,后又习得筋斗云等shéntōnɡ,勇斗天兵、降伏妖魔,这既体现了作者对天地之力的想象,也暗含人类对突破束缚的永恒渴望。
本书还富有“人情”,如猪八戒好吃懒做,时常yāohe着散伙儿,但也有憨厚纯朴、知错就改的一面,深受人们(喜爱/爱戴)。跟随唐僧师徒历经重重磨难,我们会懂得:“真经”不在经卷的字里行间,而在(寻觅/寻访)“真经”时对信念的坚守里。
(1)请根据发言稿中的拼音写出相应的字词。
①ɡuīmó()②chè()③shéntōnɡ()④yāohe()
(2)小语有两处用词拿不准,请你帮忙选择恰当的词语填在发言稿中的横线上。
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(3)请仿照画线句子的句式,结合《西游记》中孙悟空的本领(如“火眼金睛”“七十二变”等),写一句话表达你对孙悟空这一角色的理解。
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