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部编版六年级语文师资培训单元计划.docx

部编版六年级语文师资培训单元计划

一、培训总览与目标

本单元培训旨在引导六年级语文教师深入理解部编版教材的编写理念、结构特点及核心素养导向，全面提升教师解读教材、设计教学、组织活动及评价学生的专业能力。通过系统学习与实践研讨，促使教师准确把握六年级学段的教学重难点，优化教学策略，有效促进学生语文核心素养的全面发展，为学生后续学习奠定坚实基础。

二、培训对象

小学六年级语文教师

三、培训时长

建议总时长为若干课时，可根据实际情况分阶段、分模块进行。

四、培训核心内容与实施建议

模块一：部编版六年级语文教材概览与核心素养解读

培训要点：

1.教材整体结构与编排思路：梳理六年级上下册教材的单元主题、双线组织（人文主题与语文要素）特点，明确各单元在整个小学阶段的承启作用。重点分析阅读、习作、口语交际、语文园地等板块的设计意图与内在联系。

2.核心素养在六年级的具体体现：结合课标要求，深入阐释“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”四大核心素养在六年级教材中的落脚点和发展目标。

3.六年级语文教学的学段特征与衔接：分析六年级学生的认知特点及语文学习规律，强调与初中语文学习在知识、能力、习惯上的衔接准备。

实施建议：

*采用教材分析会、主题报告形式，配合单元结构思维导图的绘制。