2026年幼儿园游戏活动提质行动计划.docx

2026年幼儿园游戏活动提质行动计划

一、行动背景与总体目标

当前学前教育已进入从“普及覆盖”向“质量提升”转型的关键阶段，游戏作为幼儿园基本活动，是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、促进幼儿全面发展的核心载体。根据教育部《幼儿园保育教育质量评估指南（2022年版）》要求，结合全国学前教育统计公报2024年数据：我国普惠性幼儿园覆盖率已达90.8%，但区域园所游戏质量差异显著，县域以下民办园游戏材料达标率仅为61.2%，公办园专任教师游戏观察与支持专业考核通过率为72.4%，近34%的幼儿园存在游戏时间被集体教学活动挤占的问题，18.7%的园所存在“高控游戏”“表演式游戏”现象，游戏对幼儿发