小学数学新西师版六年级上册第五单元整理与复习第2课时 综合运用与拓展提升教案（2026秋）.pdfVIP

第2课时综合运用与拓展提升

【课时目标】

1.能综合运用本单元知识解决较复杂的实际问题；

2.在拓展题中发展推理能力与思维灵活性；

3.通过自我检测查漏补缺，增强学习信心。

【教学重点】综合运用分数运算与问题解决模型解决实际问题。

【教学难点】较复杂实际问题中数量关系的分析与建模。

【教学准备】多媒体课件、单元检测题单。

【教学过程】

环节一情境引入约5分钟）

情境：学校“爱心义卖”活动中，六⑴班筹得善款480元，六⑵班比六⑴班多筹§,六⑶

班比六1）班少§o提问：三个班一共筹得多少元？

教师活动：引导分步找每个班的单位“1”并列式。

学生活动：判断六2）3）班都以六1）班480元为单位“1”已知）,用乘法分别求。

预设答案：分步计算三个班金额再相加。

［设计意图］以义卖真实情境串联多个知识点，激发综合运用意识。

环节二综合运用约14分钟）

任务：①六2）班：480X（1+：）=560元）；②六⑶班：480X（1-?）=420元）；③合计:

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