初中八年级物理固体与液体密度测量实验探究教学设计.docx

初中八年级物理固体与液体密度测量实验探究教学设计

一、教学任务定位与课标研读

本课选自沪科版（五四制）八年级物理下册第六章第二节，主题是固体和液体密度的测量。密度是学生在初中阶段系统建构的第一个重要的物质特性概念，前一节学生已经学习了密度概念及其单位，知道了某种物质的密度等于其质量与体积之比，即ρ＝m/V。本节课的任务是把这一概念从纸面搬进实验室，让学生亲手使用天平与量筒，完成对规则固体、不规则固体和液体三类对象密度的测量，真正实现从“知道公式”到“会用公式解决实际问题”的跨越。

按照课程标准的要求，学生应当会用天平测量物体质量、会用量筒或量杯测量体积，并能测量固体和液体的密度。本条内容