面向编程教学的基于大模型多智能体代码审查与反馈系统_教育培训_2026年课程设计.docxVIP

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目录

面向编程教学的基于大模型多智能体代码审查与反馈系统

摘要

第一章绪论

1.1课题背景

1.2课题目的与意义

1.3研究方法与论文结构

第二章相关理论与算法综述

2.1算法理论基础概述

2.2备选算法分析与选型

第三章问题建模与需求分析

3.1问题描述与求解场景

3.2功能需求分析

3.3非功能需求与可行性分析

第四章算法总体设计与数据结构设计

4.1算法总体框架设计

4.2数据结构设计

4.3模块划分与接口设计

第五章核心算法详细设计

5.1核心算法流程设计

5.2关键子算法与优化策略设计

5.3算法正确性与复杂度分析

第六章算法实现

6.1开发环境与工程结构

6.2核心功能模块实现

6.3正确性验证与调试

6.4实现中的重点难点与解决方案

第七章实验与结果分析

7.1实验方法与实验环境

7.2实验方案设计

7.3实验结果与分析

第八章总结与展望

8.1工作总结

8.2存在的问题与改进方向

8.3未来展望

8.4结语

面向编程教学的基于大模型多智能体代码审查与反馈系统

摘要

程序设计类课程的作业反馈长期依赖教师人工批改，一名教师批改120名学生的作业通常需要两到三天，学生拿到反馈时对代码的上下文记忆已经淡化，改进效果随之衰减。现有自动评测系统只能判定通过与否，无法解释缺陷成因，更难以给出针