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2026年粤教花城版八年级音乐教学评一体教学设计：脍炙人口的歌（之三）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级学生

课题名称

脍炙人口的歌（之三）

课时安排

4课时，每课时40分钟

教材版本

粤教花城版八年级音乐教科书

单元主题

中外经典歌曲的情感表达与风格比较

大概念

经典歌曲是民族文化记忆与人类共通情感的审美凝结

核心内容

《青春舞曲》《桑塔·露琪亚》《雪绒花》《友谊地久天长》的演唱、听赏与风格理解

教学重点

从节奏、节拍、旋律、结构等音乐要素感受歌曲情感与风格；用自然圆润的声音有表情地演唱；初步参与二声部合唱

教学难点

把握不同歌曲的典型节奏与韵律；二声部合唱中的声部均衡与倾听习惯；将音乐要素分析转化为可听的演唱处理

学业评价方式

过程性评价与终结性评价结合，采用演唱量规、导赏词量规、学习成长卡、小组互评等工具

设计理念与指导思想

本单元依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》设计，坚持“以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的课程理念。音乐课堂不能停留在“会唱一首歌”的层面，而应让学生在完整的音乐实践中形成审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四项核心素养。

本单元以“经典歌曲为什么脍炙人口”作为核心驱动问题。四首作品来自不同国家和民族，旋律容易被记住，情感容易被触发，但学生往往只知其“好听”，不清楚“好听”背后的音乐要素与文化原因。因此，课堂设计