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2026年人教版高一地理必修教学设计：地貌

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（普通班）

地貌形成与演变

12课时（每课时45分钟）

人教版高中地理必修1（2026年版）

地貌系统与区域差异

地球表面形态是内外力作用的结果

岩石圈构造、外力作用、典型地貌类型及其区域分布

内外力作用机制及其在地貌演变中的相对作用

不同地貌类型的形成过程与时空尺度的把握

设计理念与指导思想

本单元以“地球表面的塑造者”为主线，坚持素养导向、问题驱动、学习之做中学的理念。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者与学习过程的引导者。通过真实的区域案例（如黄土高原、青藏高原、东北平原）让学生在感知地貌形态中体会内外力的相互作用，培养地理思维的系统性与辩证性。同时融入“碳中和”“生态文明”当代议题，引导学生思考地貌变化对人类活动的影响与应对策略，实现知识与价值的统一。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育课程标准（2022年版）》在地理学科中明确提出“地理核心素养”四维度：地理实践能力、地理思维能力、区域认知能力、地理情感与价值观。本单元需围绕这四维度展开教学目标的制定，使学生在认识地貌形成过程的同时，能够运用地理技术手段进行空间分析，形成对区域