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- 约 12页
- 2026-10-20 发布于甘肃
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一、指导思想
本年度,我园将继续秉持“以幼儿发展为本”的教育理念,深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,将节日主题活动视为幼儿社会性情感培养、文化认知启蒙及综合能力发展的重要载体。通过精心设计和组织丰富多彩的节日活动,引导幼儿在亲身体验、直接感知、实际操作中感受节日的快乐,理解不同节日的文化内涵,培养爱祖国、爱家乡、爱集体、爱亲人的情感,促进幼儿全面和谐发展。
二、活动总目标
1.认知与情感目标:帮助幼儿了解中国主要传统节日和部分国际节日的名称、时间及主要习俗,感受节日的喜庆氛围,萌发对传统文化的兴趣和热爱之情。培养幼儿爱父母、爱老师、爱同伴、爱集体、爱祖国的情感,体验分享、合作、感恩的快乐。
2.能力与技能目标:通过参与节日活动,发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力、艺术表现能力(如绘画、手工、歌唱、表演等)以及初步的社会交往能力。
3.社会性与习惯目标:在节日活动中,引导幼儿遵守集体规则,学习与同伴友好交往、互助合作,培养良好的行为习惯和安全意识。
三、主要节日主题活动安排
(一)迎接新年,畅想未来——“庆元旦,迎新年”主题活动
*活动时间:一月初
*核心教育价值:感受辞旧迎新的欢乐氛围,了解新年习俗,培养积极乐观的生活态度。
*主要活动建议:
*环境创设:师幼共同布置新年环境,如张贴春联、
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