2026新人教版初中七年级语文下册文言文内容理解专项练习题及答案.docxVIP

2026新人教版初中七年级语文下册文言文内容理解专项练习题及答案.docx

2026新人教版初中七年级语文下册文言文内容理解专项练习题及答案

一、单项选择题（下列各题中只有一项符合题目要求，请选出对文本内容理解不正确的一项）

1.下列对《孙权劝学》一文内容的理解，不正确的一项是（）

A.孙权作为吴国君主，劝说部将吕蒙学习，核心出发点是吕蒙当时已经当权掌管军务，需要通过学习增长见识、提升才干，更好地处理军政事务，而非单纯为了钻研经书成为学官。

B.劝说过程中，孙权没有以君主的身份强压吕蒙，而是先针对吕蒙“军中多务”的推辞，以自己的亲身经历现身说法，说明即使事务繁忙也可以抽时间读书，且读书能带来实实在在的益处，打消吕蒙的畏难情绪。

C.吕蒙听完劝说后立刻开始苦读，甚至达到了废寝忘食的地步，他读书的涉猎范围非常广泛，对经书典籍的钻研深度超过了一般的儒生，所以鲁肃和他交谈时才会惊叹他的才略进步极大。

D.文章结尾写鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友才离开，是用鲁肃的举动侧面烘托吕蒙学习后的成长变化，体现了鲁肃对才学之士的敬重，也从侧面表现了孙权劝学的显著成效。

2.下列对《木兰诗》一诗内容的理解，不正确的一项是（）

A.诗歌开篇写“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息”，从日常织布的场景切入，以机杼声停歇、木兰连声叹息的细节设置悬念，引出下文木兰决定代父从军的缘由，极富生活气息。