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- 2026-10-20 发布于江苏
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义务教育人教版一年级上册复习与关联六第1课时整理复习
2.培养学生用所学的数学知识,解决简单实际问题的能力。1.通过总复习,全面回顾并总结所学内容。进一步掌握20以内数的顺序和组成,巩固基数和序数的含义,可以数数、读数、写数以及比较数的大小,能熟练计算20以内数的加、减法。教学目标3.充分认识简单的立体图形,并能熟练辨认和拼搭。
知识回顾这学期学习了哪些知识?把各个方面的知识整理一下。20以内数的顺序和组成6~10的加、减法连加、连减加、减混合解决问题数的大小比较20以内的进位加法立体图形的认识和拼搭
知识梳理下面是同学们整理的一些“知识图”。他们总结了什么?你还有补充吗?20以内的数0~910~203十位个位1220以内的加、减法不进位进位3+5=85+3=88-3=58-5=38+6=241014
知识梳理?只2+4=6(只)下面是同学们整理的一些“知识图”。他们总结了什么?你还有补充吗?
知识梳理1.数与运算这学期我们认识了很多数,还学习了加法和减法,你有哪些收获?我知道4可以表示什么了。4请同学们从0~20中任意选出一个数,想一想它可以表示什么?读一读,写一写。
0知识梳理1.数与运算你还会数出其他的数吗?数数你的小棒有多少根?计数器123456789……
知识梳理我知道了10个一是1个十。10个一1个十1.数与运算181个十和8个一组成你知道两位数是怎
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