_西方大学教学学术研究_历史发展与演进 (1).pdfVIP

2016年第1期外国教育研究No.1，2016

第43卷总第307期StudiesinForeignEducationVol.43GeneralNo.307

西方大学教学学术研究：历史发展与演进

何晓雷

（兰州财经大学马克思主义学院，甘肃兰州730101）

［摘要］1990年，美国卡内基教学促进会主席博耶在其出版的工作报告《学术反

思：教授工作的重点领域》中，将教学视为一种学术形式，并正式提出了教学学术，从

而引发了当代大学教学学术的讨论与研究。依据西方大学教学学术研究中的代表人

物和重大历史事件，我们可以将西方大学教学学术研究的历史发展分为萌芽（1990年

之前）、兴起（1990-1994年）、形成（1995-1999年）和发展（2000年至今）四个时期。研

究发现，西方大学教学学术在每一个时期、阶段都有所研究和发展，尽管每一时期、每

一阶段也都还有很多任务没有完成，但经过20多年的研究与发展，西方大学教学学术

研究已经基本形成自己的学术发展史。

［关键词］西方；大学教学学术研究；发展；学