小学三年级英语Unit 6 Useful numbers基于新课标的单元整体教学设计.docxVIP

小学三年级英语Unit6Usefulnumbers基于新课标的单元整体教学设计

一、设计理念与课标依据

义务教育英语课程标准（2022年版）将数字类话题归入人与社会主题范畴下的生活与学习子主题。三年级上册Unit6Usefulnumbers以数字为线索，串联生日、年龄、计数、购物询价等真实生活场景，是学生用英语描述身边世界的第一个功能型单元。本设计秉持单元整体教学理念，围绕数字让生活更有秩序、更有温度这一主题意义，将零散的词汇和句型整合为认识数字—运用数字—热爱数字表达的学习进阶链，让学生在有意义的任务中完成语言建构。

针对三年级学生活泼好动、形象思维占优势、注意力持续时间短的特点，本设计坚持以活动为中心、以体验为路径、以评价为驱动，把歌曲、游戏、调查、购物模拟等任务嵌入课时推进主线，使用英语做事情成为课堂的真实样态。

二、教材分析与学情研判

本单元核心词汇为one至ten共十个数词，核心句型为Howoldareyou?Im...yearsold.以及Howmany...?引导的数量询问与回答。拓展内容涵盖Sam与Xinxin等角色在生日派对、水果摊购物情境中的对话。语音板块渗透字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz的认读与书写启蒙，为后续phonics学习奠基。

学情方面，三年级学生已在数学课熟练掌握十以内数的概念，认知上不存在难度，真正的挑战在于英语