小学二年级道德与法治“传统游戏我会玩”教学设计与实施.docx

小学二年级道德与法治“传统游戏我会玩”教学设计与实施

一、教材分析

本课选自统编版小学道德与法治二年级下册第一单元“我在集体中成长”的后续衔接单元，主题聚焦中华传统民间游戏的文化传承与生活实践。教材通过图文并茂的方式呈现跳房子、丢沙包、滚铁环、翻花绳、跳皮筋等具有浓郁乡土气息的游戏场景，旨在引导学生了解传统游戏的种类、玩法与规则，感受其中蕴含的集体观念、合作意识与创造智慧。教材编排遵循二年级学生的认知发展规律，从熟悉的游戏体验入手，过渡到对游戏规则的讨论，再升华到对传统游戏所承载的文化意义的初步感悟，体现了从“感”到“知”再到“行”的渐进式学习路径。

二、学情分析

二年级学生正处于具体形象思维