高中二年级通用技术“双基聚焦”学业水平合格性考试复习课教案.docxVIP

高中二年级通用技术“双基聚焦”学业水平合格性考试复习课教案

一、教学基本信息

课题名称：基于双基达标的通用技术学业水平合格性考试综合复习与模拟讲评。

授课对象：普通高中二年级学生，已完成技术设计、技术图样、结构、流程、系统、控制等必修模块的学习。

课时安排：两课时连排，第一课时完成模拟卷限时作答，第二课时完成讲评、纠错与变式训练。

教材依据：通用技术必修一《技术与设计1》、必修二《技术与设计2》的全部核心内容，紧扣合格性考试“重基础、重应用、重规范”的命题导向。

二、课标要求与学情分析

课程标准对本模块的要求是让学生经历技术设计的一般过程，掌握常用技术语言与技术规范，形成初步的技术素养。合格性考试不考偏题难题，考查的是学生是否真正掌握了技术学科的基本概念、基本方法、基本规范和基本思想。

本班学生通过一年多学习，对三视图、结构强度、流程图、控制系统框图等内容已有零散积累，但普遍呈现三个问题：一是概念混淆，把尺寸标注中的直径符号、半径符号、连续尺寸链的规则记不牢；二是图样识读慢，看到俯视图与左视图后难以还原立体形状；三是答题不规范，开放性设计题只写想法不写方案，评分踩点意识薄弱。本课设计的所有环节，都围绕这三类真实学情展开。

三、教学目标

知识与技能目标：学生能够准确说出技术设计的一般过程各环节名称及顺序，能规范识读与补画简单三视图，能辨析强度与稳定性、定时与延时、开环与闭环等成对概念