2026广东省初中语文名著导读公开课11号选手《简爱》教案.docxVIP

2026广东省初中语文名著导读公开课11号选手《简爱》教案

课题：在磨难中绽放的独立之花——《简爱》名著导读

授课年级：初中二年级

课时安排：1课时（45分钟）

课型：名著导读课

一、学情分析

初二学生已具备初步的文本分析能力，对“成长”“反抗”等主题有一定共鸣，但对19世纪英国社会背景、女性意识觉醒等深层内涵理解不足。部分学生可能因“爱情主题”对《简爱》产生片面认知，需引导其关注人物精神成长与人格独立的核心价值。

二、教学目标

1.知识与技能：梳理简·爱的人生经历，分析其反抗精神与平等意识的发展脉络；学习通过人物语言、行动及环境描写把握人物形象的方法。

2.过程与方法：通过“问题链驱动+文本细读”，引导学生在小组讨论中深化对主题的理解；结合生活体验，体会经典文学的现实意义。

3.情感态度与价值观：感受简·爱自尊自爱、追求平等与自由的人格魅力，激发学生对独立精神与健全人格的思考。

三、教学重难点

重点：分析简·爱形象的核心特征——“独立”与“平等”，理解其在不同人生阶段的具体表现。

难点：结合时代背景，理解简·爱精神追求的超越性；联系自身，探讨经典人物对当代青少年成长的启示。

四、教学方法

情境创设法、问题探究法、文本细读法、小组合作法

五、教学准备

1.多媒体课件（含《简爱》电影片段、关键情节图片、核心语录）；

2.学生预习任务单（梳理简