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- 2026-10-20 发布于江苏
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一义务教育人教版一年级上册第1课时1~5的认识5以内数的认识和加、减法
2.借助计数器,感知后一个数是在前一个数的基础上增加1得到的,形成数感,培养学生认真观察,积极动手操作和工整书写的学习习惯。1.会数5以内物体的个数,会用1~5各数表示物体的个数,能认、读、写1~5各数,并注意书写正确。教学目标
五指歌一二三四五,上山打老虎。老虎打不到,打到小松鼠。松鼠有几个?让我数一数。数来又数去,一二三四五。情景引入
这是一个农家小院,同学们从图中看到了什么?探究新知还记得我们在校园里是怎么找事物的吗?按照一定的顺序观察,可以避免重复和遗漏。1~5的认识
图中事物的数量可以用“几”
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