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2026新人教版小学五年级数学下册折线统计图同步基础练及答案

1.结合折线统计图的基础概念填空。

（1）折线统计图不仅能清楚地表示出（）的多少，而且能清楚地反映出数量的（）变化情况。

（2）折线统计图根据统计项目的数量，可以分为（）折线统计图和（）折线统计图两类，统计两个及以上项目的折线统计图，必须绘制（）来区分不同项目的数据系列。

（3）绘制折线统计图的基本步骤是：先绘制两条互相垂直的坐标轴，水平方向一般为（）轴，用来表示统计的时间、类别等维度；竖直方向一般为（）轴，需要根据统计数据的最大值和最小值确定统一的（），保证每一格代表的数值相等；接下来根据每个数据的大小在对应位置（），标注清楚具体数值；最后用（）依次连接相邻的点，就完成了统计图的绘制。

（4）在折线统计图中，连接两点的线段倾斜程度越大，说明这两个点对应时间段内的数量变化幅度越（）；如果线段从左下向右上倾斜，说明数量呈（）趋势；如果线段从左上向右下倾斜，说明数量呈（）趋势；如果线段保持水平，说明这段时间内数量（）。

（5）小明记录了自己本学期1-6单元的数学测试成绩：86分、89分、90分、93分、92分、96分，把这组数据绘制成折线统计图可以发现，他的成绩整体呈（）趋势，其中第（）单元到第（）单元成绩提升幅度最大，提升了（）分，按照这个趋势，他第7单元的成绩大约是（）分（填写合理