高三英语外研版必修三Unit 5 Adventure主题读后检测与讲评教学设计.docxVIP

高三英语外研版必修三Unit5Adventure主题读后检测与讲评教学设计

一、教学基本信息

本课面向高中三年级一轮复习阶段，依托外研版教材必修第三册Unit5Whatanadventure的单元学习成果，以“课后检测—能力达标—精准讲评—迁移提升”为主线设计，课时为两个课时，每课时四十五分钟。

教材单元围绕“冒险”这一主题展开，涉及探险故事阅读、探险家精神品鉴、旅行见闻表达等内容。本单元在高考试卷中的对应考点集中在记叙文与夹叙夹议文阅读、完形填空中的人物心理刻画、语法填空中的时态与非谓语动词、读后续写中的情节推进与情感升华。一轮复习阶段的课后检测课，既要承担单元知识巩固的功能，也要提前对接高考题型的能力要求。

二、学情分析

授课班级为高三普通班，学生已经完成本单元课文Qomolangma:WorththeRisks?与TwentyThousandLeaguesUndertheSea的精读学习，对adventure、expedition、attempt、thrill、risk等主题词汇有初步记忆，但存在三类典型问题。

第一类问题出现在词汇层面。学生能背出单词的汉语释义，却在一词多义、熟词生义与语境搭配上失分，例如attempt作名词与动词的转换、edge在EdmundHillary首次登顶语境中的引申义。

第二类问题出现在语篇层面。学生习惯逐句翻译，遇