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新质生产力典型案例教学材料

——来自科技创新与产业一线的实践样本

材料名称：新质生产力典型案例教学材料

适用对象：党校主体班次学员、高校思政课学生、经济管理类培训学员

教学用途：案例教学、分组研讨、现场教学参考

建议课时：×学时（可根据教学安排选取部分案例使用）

编写单位：×××

一、案例教学说明

（一）编写目的

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力，既是理论命题，更是实践课题。本教学材料聚焦科技创新、产业升级、要素配置、体制改革、绿色转型、开放合作等关键领域，选取七个具有代表性的实践案例，通过背景—做法—成效—分析—启示的结构化呈现，帮助学员从具体实践中深化对发展新质生产力的理解，提高运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力。

（二）案例选取原则

本材料案例选取坚持以下原则：一是典型性，所选案例在相应领域具有较强代表性，能够反映发展新质生产力的共性规律；二是真实性，案例基于实践素材整理，数据、做法力求真实可信，人名、企业名等作技术性处理；三是启发性，案例包含一定的矛盾冲突和决策选择，便于组织讨论、引发思考；四是多样性，案例覆盖传统产业改造、新兴产业培育、未来产业布局、科技成果转化、数据要素配置、人才引育、绿色转型、区域协同等不同领域，避免同质化。

（三）