高中生物选择性必修2生态系统的能量流动大单元教学设计.docx

高中生物选择性必修2生态系统的能量流动大单元教学设计

一课标要求与教材地位分析

本节内容对应《普通高中生物学课程标准》选择性必修课程模块2生物与环境中的核心概念，即生态系统中的各种成分相互影响，共同实现系统的物质循环、能量流动和信息传递，生态系统通过自我调节保持相对稳定的状态。课标明确要求学生能够分析生态系统中的能量流动过程，理解能量流动的特点及其在生产实践中的应用价值，并能用建构模型的方式定量分析某一营养级能量的输入与输出。

本节位于选择性必修2第3章第2节，上承生态系统的结构，下启生态系统的物质循环与稳定性，是整个生态系统功能部分的开篇与枢纽。能量流动是理解物质循环的前提，也是理解生态系