小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版五年级上17《松鼠》.docxVIP

小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版五年级上17《松鼠》

---

小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考

——新部编版五年级上册17《松鼠》

各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是新部编版小学语文五年级上册第五单元的一篇精读课文——《松鼠》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的教学设计。考虑到本次是十分钟试讲，我将重点呈现核心教学环节的设计思路与实施。

一、教材分析

《松鼠》是法国作家布封的一篇科学小品文，也是一篇优美的说明文。课文以生动传神的语言，细致地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。本文是本单元“介绍一种事物”的习作单元的引领课文，其教学价值不仅在于让学生了解松鼠的特点，更在于学习作者是如何抓住事物特点，并运用准确、生动的语言进行描述的。对于五年级学生而言，这既是一次有趣的动物世界探秘，也是一次学习说明文写作方法的有效范例。

二、教学目标

根据课程标准要求、教材特点及学生学情，我设定以下教学目标：

1.知识与技能：认识“驯、矫”等生字，会写“鼠、秀”等字，理解“乖巧、驯良”等词语；有感情地朗读课文，感受松鼠的可爱。

2.过程与方法：通过品读关键词句，学习作者抓住松鼠特点进行描写的方法，体会说明文语言的准确性与生动性。