2026年西交大版九年级信息科技教学评一体教学设计：云计算的服务模式.docxVIP

PAGE1

2026年西交大版九年级信息科技教学评一体教学设计：云计算的服务模式

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

西安交通大学附属中学九年级（2班）

云计算的服务模式

8课时（每课时45分钟）

西交大版《信息科技》九年级上册

云计算与服务模式

服务抽象与资源调度

IaaS、PaaS、SaaS概念、特点、应用场景及简单搭建

理解三种服务模式的本质区别及其在真实场景中的选择依据

将抽象的服务模式与具体的云平台操作相结合，学生在动手实践中出现概念混淆

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以学生为中心、以问题为导向、以项目为载体”的教学理念。通过情境创设、项目式学习与合作探究相结合，引导学生在真实或半真实的云计算场景中体验服务模式的选择、配置与评价，实现“教?学?评”一致性。同时融入信息素养、科学思维与责任担当四大核心素养，使学生不仅掌握技术知识，更能够在数字化社会中形成批判性思维与创新实践能力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

信息技术与信息素养：学生应能够理解信息技术的基本概念、发展趋势及其在社会生活中的作用，能够运用信息技术解决实际问题。

数据与算法思维：培养学生抽象建模、模拟仿真及算法设计的初步能力