2026秋教科版五年级科学上册《观察水中的微小生物》教案.pdfVIP

6.观察水中的微小生物

【教材简析】

《观察水中的微小生物》是第一单元第六课，指向课标学习内容求5.3.3：

初步学会使用显微镜观察细胞，知道细胞是生物体的基本结构单位。本课需在学

生已经能使用显微镜观察生物细胞的基础匕指导学生利用显微镜观察水中微小

生物，了解这些微小生物也具有生命的特征，讲一步认识大多数生物体是由细胞组

成的，同时了解人类用显微镜探索生命世界的成果。

本课聚焦环节以野外河水为背景，借“如何观察水中微小生物”调动学生前

认知。探索环节分两项任务：制作水中微小生物坂片标本，用显微镜观察其形

态、运动并绘制记录和分析工研讨环节先以“观察到的微小物体都是生物吗？判

断依据是什么？”搭建认知桥梁；再借河水饮用安全性、空气和土壤中是否有微

生物的问题，引出微生物概念，帮助学生建立“微生物无处不在且关联生活”的

认知。拓展环节介绍电子显微镜，说明人类对微小世界的探索随工具进步而推

进，对微生物的认知也不断深入。

【学情分析】

五年级学生对水中存在微小的生物是普遍认可的，这种认可主来自学生