小学中高年级美术课后服务“创意美工”课程彩云衣染纸教学设计.docxVIP

小学中高年级美术课后服务“创意美工”课程彩云衣染纸教学设计

【教材与学情分析】

“彩云衣”是创意美工班第三周的核心课程，以吸水性纸张为媒材，借助水彩笔、酒精或清水的晕染特性，引导学生制作色彩交融的染纸作品，并将其折叠、剪裁为蝴蝶、衣裳等立体造型。课程面向小学三至五年级参加课后服务的学生开放。该学段学生已具备基本的涂色、折纸与剪纸经验，对色彩有天然的敏感与热情，但对色彩之间的相互渗透、叠加后的变化规律缺乏系统的观察经验，动手操作时容易出现蘸水过量、色彩搭配随意、造型与纹样脱节等问题。本课正是基于这一学情，将“玩色”上升为“识色、控色、用色”，让学生在一次性课后服务课时内经历完整的艺术实践过程。

美术课程标准强调艺术学习要关注文化与生活，重视艺术体验。染纸工艺与我国传统扎染、蜡染一脉相承，云南少数民族的彩云纹样、朝霞晚霞的自然景象，都是本课可借用的文化资源。课后服务时段不同于常规课堂，学生带着一天的疲劳而来，更需要活动化、游戏化、成果可见的学习设计，让艺术实践成为放松与创造兼得的美好时光。

【教学目标】

知识与技能：了解染纸的基本原理，掌握点染、晕染、接染三种基本技法，能控制水量与用色，完成一张色彩协调的染纸，并将其加工为一件立体“彩云衣”作品。

过程与方法：经历“观云—玩色—控水—造型—展评”的完整创作流程，学习用折叠对称的方法设计纹样，尝试预测色彩混合后的变化并验证。

情感态度与价