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学校教职工绩效考核与奖励性绩效工资分配实施方案

为深化校内收入分配改革，完善教职工考核评价体系，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，引导全体教师静下心来教书育人。依据上级义务教育学校绩效考核与绩效工资管理相关文件精神，结合本校岗位设置、师资结构与教学管理实际，经学校党支部研究，提交教职工代表大会审议通过，特制定本方案。

一、指导思想

牢牢守住立德树人根本任务，严格遵循教育教学规律与教师职业成长规律，把提升育人质量、落实教学常规作为考核核心。考核分配不再简单盯住考试分数与升学数据，坚决破除“唯分数、唯升学”的评价弊端。奖励性绩效工资坚持三个倾斜：向教学一线倾斜、向班主任岗位倾斜、向工作量大、履职成效突出的教职工倾斜。打造一套指标清晰、核算透明、流程规范、全体教职工能够认可的考核分配制度，用考核倒逼常规落地，用收入激励带动整体教育质量稳步提升。

二、基本原则

（一）多劳多得，优绩优酬。把实际工作量作为分配基础，工作量绩效在总奖励额度里占比最高，保障课时量大、兼任班主任、承担多项兼职任务的教职工获得对等报酬，杜绝“干多干少一个样、干好干坏一个样”的平均主义。

（二）注重过程，增值评价。教学实绩重点考核学生学业进步幅度，以纵向增值数据作为评价依据，不把班级成绩横向排名当作奖惩标尺，严禁将中考、高考升学率直接与教师绩效奖励挂钩。

（三）分类考核，岗位适配。按照岗位性质划分考核序列：专任文化课