2027年最新版《校园安全教育》教案专题五 .docxVIP

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课题

专题五重视心理健康，塑造健全人格

课时

6课时（270min）

学习目标

能力目标：

掌握促进心理健康的方法

掌握塑造健全人格的方法

知识目标：

了解大学生心理健康的标准、影响大学生心理健康的因素和大学生常见的心理障碍

了解人格的定义与特征、大学生人格健全的标准

素养目标：

重视自己的心理健康，增强心理保健意识

积极关注自身人格的发展

教学重难点

教学重点：促进心理健康的方法；塑造健全人格的方法

教学难点：促进心理健康的方法；塑造健全人格的方法

教学方法

讲授教学法、案例教学法、实践教学法、自学法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

第1、2课时

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

案例导入

【教师】组织学生阅读“案例导入”的内容，引导学生思考

学校和家庭应积极关注大学生的心理状态，建立及时、有效的支持系统；同时，大学生也要学会正视自己的情绪波动，主动利用心理咨询、朋辈互助等资源。

【学生】阅读、思考

传授新知

【教师】讲授新知

单元一重视心理健康

一、大学生心理健康的标准

（一）智力正常

（二）情绪健康

（三）人格健全

（四）意志坚定

（五）正确认识自我

（六）人际关系和谐

【教师】组织学生阅读“知识链接：人际交往过程中的